589 Creado el 15-12-2023 y actualizado el 01-07-2024

Comienza la actividad de huertos escolares para el curso 2023-2024

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Da comienzo la actividad de promoción de huertos urbanos sostenibles promovida por el Ayuntamiento de Zamora. Esta actividad se desarrolla dentro del proyecto Renaturaliza, realizado en colaboración con  la Fundación Biodiversidad F.S.P. del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico (MITECO), para el fomento de actuaciones dirigidas a la renaturalización y resiliencia de las ciudades españolas correspondiente a 2022. Forma parte del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia financiado por la UE a través de los fondos NextGenerationEU.

Esta actividad, que se desarrollará a lo largo de este curso escolar, es una de las 22 actuaciones previstas en este proyecto y tiene como objetivo concreto la promoción de la soberanía alimentaria a través del fomento de los huertos urbanos, los huertos escolares y el compostaje.
En el curso 2023/2024 participarán 11 centros educativos de la ciudad de Zamora.

En la jornada de comienzo y coordinación de la actividad, que abrió la concejala con delegación en Fondos Europeos, Ana B. González Rogado, asistieron 13 profesores y profesoras de los  centros educativos participantes. Ana Belén González destacó la utilidad de este recurso para desarrollar, entre otras, competencias colaborativas en el  alumnado.

Esta primera toma de contacto ha servido para dar pautas iniciales a los nuevos participantes así como para compartir las experiencias vividas durante el curso anterior, donde ya participaron 9 centros de la ciudad. La experiencia previa servirá, a través de las propuestas presentadas en esta primera reunión, celebrada el pasado viernes 1 de diciembre,  para mejorar diferentes aspectos de este recurso puesto a disposición de los centros educativos de la ciudad de Zamora.
Se ha destacado en la jornada, la importancia de los huertos escolares como recurso educativo en el aula, para desarrollar competencias en el alumnado, mediante experiencias de aprendizaje, en muy diversos ámbitos.

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